为了增强2020级同学之间的团体合作能力，明确职业规划，发掘自身潜在能力，对自己有更全面的认知，welcome欧洲杯买球于2021年11月23日19：00在实验楼2b-211针对2020级学生开展了“逆风处变不惊，合作携手同行”团体辅导活动。
活动刚开始，同学们被要求重新进行分组，打乱了原本熟人抱团的气氛，刚开始被重新分到一起的同学还有些许陌生，随着活动的开始，同学之间也逐渐熟悉起来。
游戏前的准备环节，主持人李静老师让各位同学找一个最舒服的姿势，随着轻柔的音乐闭上眼睛，全身放松。这个环节的目的是引导同学们将注意力集中到团辅中来，关注自己，关注当下。
紧接着正式的活动就开始了，第一项活动是“心脏病”，大家的情绪逐渐高涨，随着对规则的熟悉，纷纷给自己起了复杂的专属名称，游戏的难度也逐渐加大。
小组合影环节，同学们纷纷展示出了自己的不同的能力，有些同学自然而然地充当起了指挥者，有些则做起了提供创意和想法的“智囊团“角色。
接着到了“心手札“环节，每位同学在A4纸上画出对未来职业的想象，这个环节里同学们展示出了令人惊讶的创造力和天马行空的想象力。同学们对自己作品的阐述也十分吸引人，有的同学克服了”社恐“，勇敢的站在了讲台上，分享自己的所思所想，相信踏出了这一步，以后同学们也会逐渐变得更加自信；有同学也通过海报分享了自己的经历，鼓励自己勇敢面对当下，不拘泥于过去，永远都要做最好的自己。
接下来的活动是制作“防蛋背心“，每个小组的有十根吸管，一张A4纸，一米胶带作为道具，制作一个“防蛋背心“使鸡蛋从高处落下不会摔碎。同学们巧思频出，各尽其力，使用各种各样的方法使鸡蛋不会被摔碎。最后的实践环节，虽然每个组的鸡蛋都有损伤，但在这个过程中，同学们纷纷贡献自己的力量，感受到团队的协作力。
最后一个环节是“绕圈圈“，大家手拉手在场地中间围成一个圈，在保持手不松开的情况下，将大呼啦圈进行传递，同学们在几次练习过后逐渐掌握技巧，传递逐渐变得顺利和快速了起来。
紧接着难度开始升级，李静老师拿出一个小很多的呼啦圈，并要求两个呼啦圈同时向相反方向进行传递。此时同学们都认为难度太大，无法完成。在老师地鼓励下，同学们开始了第一次尝试，虽然过程中有一些小波折，但还是顺利地完成了。此时同学们受到了极大的鼓励，开始跃跃欲试，在进行了几次尝试后，正式的挑战开始了。第一次同学们顺利完成挑战的同时成绩也还不错，同学们为了突破上一次的成绩开始了第二次挑战，第二次挑战中同学们摩拳擦掌，紧张的迎接呼啦圈到达自己这里。最终，在同学们的齐心协力下，顺利突破了第一次的成绩。
活动结束后同学们纷纷分享了了这次活动中自己的感悟。
张晗香同学说：这次团辅活动让我懂得了团队合作的重要性，每个人在团队中都承担着自己的责任，都是缺一不可的，只有大家都发挥自己的作用时，团队才是一个最好的团队；在游戏中，我知道了解决问题方案不止一个，并且没有最好，只有更好，也不能总是惯性思维，觉得游戏中输了的人就要接受惩罚；大家在活动中都玩得很开心，也认识了很多朋友。
刘涛同学说：通过这次团辅活动，感受到了团队合作的魅力，对于很多事情来讲，一个人的力量是有限的，需要大家一起努力，才能成功！
王俊同学表示：通过这次游戏，让我们认识了更多的朋友，让平淡的生活多了一些点缀，我们还通过做游戏了解到了团队的重要性，通过发挥自己的才智去解决团队问题，同时与他人的思想发生碰撞进而产生更多的思考也让我们在收获知识的同时收获了快乐。
梅肖涵也表达了自己的感受：这次团辅通过有趣活动，让我更深的体会到：相识、相知、相容，融洽人际关系；通过竞争与合作,提高集体凝聚力，从而增强自我价值认识，展示和创造更和一谐的集体环境。
刘浩同学表示：参加完团辅活动就很开心，在大学里能再一次参加这种团队的活动属实有点意外。但在意外之后，是许久未感到的愉悦，那种充满青春活力的愉悦。因为性格原因上了大学后基本上很少在和学校的同学们有所交谈，但这次活动给了我一个和大家交流和合作的机会，很开心。虽然玩得比较累，但是还是非常喜欢啊。往后这样的活动给我来一打好吧！！
