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学科代码：081100

一、学科简介

本学科创建于1975年设立的轻工自动化专业，1984年挂靠“轻工机械”学科“工业自动化”方向招收硕士研究生，1997年和2005年分别取得“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”二级学科硕士学位授权点，2010 取得“控制科学与工程”一级学科硕士学位授权点，2011 年自设“轻化工过程系统工程”二级学科博士学位授权点，具有完整的本硕博人才培养体系和鲜明的“轻工自动化”特色。

学科现有专任教师 51 人，其中教授 14 人，副教授 18 人，拥有全国优秀教师、省科技创新领军人才等称号的教师 6 人，柔性引进国际欧亚科学院院士、“长江学者”各 1 人。学科拥有教育部“互联网+中国制造2025产教融合创新基地”、“中国轻工业清洁生产自动化与信息化重点实验室”、“陕西省人工智能联合重点实验室”、“罗克韦尔智能制造协同创新中心”等8个省部级科研平台/重点实验室。近40年培养了千余名硕士研究生，主要在自动化控制及其相关领域的科研院所、大中专院校及企事业单位从事科研、教学、生产和管理等工作。

二、培养目标

本学科培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，身心健康，具有社会责任感、团队精神和良好的学术道德及学习态度，具备控制科学与工程学科扎实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解信息科学与工程领域的前沿动态，能够在科研院所、大中专院校及相关企事业单位独立从事科学研究、教育教学、技术开发和企业管理等工作的具有国际视野的高层次创新型科技人才。

三、研究方向

1. 控制理论与控制工程

以工程、经济和社会等系统为研究对象，以物理化学基础理论、数学方法和计算机技术为主要工具，开展复杂系统的建模、分析、控制和优化等方面的理论、方法和应用技术等研究工作，主要包括但不限于面向流程工业的自动化技术及应用，面向离散工业的CIM技术及应用，机器人控制技术及应用，复杂网络系统的控制性能与稳定性分析，不同控制策略和决策下的动态系统行为与性能分析等。

2. 模式识别与智能系统

以信息的获取、表示、处理、理解和应用为研究对象，以各类传感器为信息获取手段，以数学理论、智能信息处理技术和计算机技术为主要工具，开展模式识别及应用技术、自主集群控制技术、智能控制与机器人控制技术、多传感器信息融合、多模态信息表示处理等方面的理论、方法和应用技术等研究工作，主要包括但不限于基于视觉图像信息的工农业产品缺陷辨识与定位，基于一致性理论的多自主系统的控制与稳定性分析，基于多源信息融合理论的目标检测识别与跟踪方法，基于深度学习理论的多模态信息感知与理解等。

3. 检测技术与自动化装置

以复杂参量的在线检测和智能自动化装置的研发为研究对象，以多传感器数据融合技术、嵌入式技术，智能检测与控制技术，智能信息处理技术为主要工具，开展复杂系统状态估计、工况评估，性能评价、稳定性分析和自动化装置研制等方面的理论、方法和技术等研究工作，主要包括但不限于软测量技术与虚拟仪器研发及应用，智能仪表研发技术及应用，基于模型与数据驱动的工业系统故障诊断、识别与隔离，系统健康管理与寿命预测分析，火灾预警与智能消防设备等。

4.轻化工过程系统工程

以流程工业自动化与信息化系统为研究和应用背景，以轻化工等流程工业为主要应用对象，以电气仪表与综合自动化技术为主要工具，开展流程工业自动化系统建模、分析、控制、优化等方面的理论、方法和应用技术研究工作，主要包括但不限于轻化工系统建模与分析、辨识与控制、优化与决策，流程工业计算机集成过程系统CIPS研发与应用，轻化工清洁生产过程自动化、信息化与智能化等。

四、学制及学习年限

硕士研究生学制为3年，最长学习年限为5年（含休学和除应征入伍外的保留学籍）。

五、培养方式

1.采用理论学习、实践教学和科学研究相结合的培养方式

坚持思政课程和课程思政协同育人原则，运用课堂主渠道，把习近平新时代中国特色社会主义思想以及美育、劳育、创新创业能力培养融入教学环节。

(1)研究生于第一学期完成课程学习，修完学位要求的全部课程学分；

(2)研究生于第二学期进入课题研究，完成学位论文开题报告；于第四学期完成中期考核等培养环节；于第三学年完成硕士学位论文的撰写工作，为毕业与学位授予做准备；

(3)实践环节的主要内容为科研实践和教学实践，研究生必须按要求完成。

2.实行导师负责制

(1)坚持导师是研究生培养第一责任人的原则，从制定培养计划、论文选题、科学研究、撰写论文到学位论文答辩均由导师具体负责指导；

(2)导师既要负责指导研究生科研工作，又要关心研究生政治思想品德，并在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格要求；

(3)导师还应配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。实践环节的主要内容为科研实践和教学实践，研究生必须按要求完成。

六、课程设置及学分要求

1.课程体系组成

研究生课程体系由公共必修课程、专业必修课程、公共选修课程、专业选修课程等4个模块构成。

2.学分要求

研究生培养实行学分制。课程学分要求至少修满29学分，其中学位课16学分；必修环节3学分。所有课程考试60分以上合格，即可获得该课程的学分。

具体课程设置见附表。

七、必修环节

研究生应进行科研、学术及实践活动，考核合格后获得 3 个学分。

1.科研活动（1学分）

研究生须至少参加1项科研课题研究，由课题负责人进行考核并写出评语，考核合格后获得1个学分。

2.学术活动（1学分）

研究生在学期间须完成以下学术活动，由学院活动组织者或导师负责记录考核，考核合格后获得1个学分。具体要求是：

(1)应至少参加10 次由学校或学院组织的学术报告或学术沙龙活动；

(2)应至少参加1次学校学术月活动；

(3)应至少在学院范围内主讲1次学术报告；

(4)应撰写1篇学科前沿发展报告或综述论文。

学校鼓励研究生参加国际高水平学术会议，研究生在高水平国际会议上宣读学术论文者可直接获得学术活动的学分。

3.实践活动（1学分）

研究生应参加实践活动，由导师或学院相关管理人员负责考核， 考核合格后获得1个学分。主要形式有：

(1)讲课、辅导、协助指导本科生的实验和毕业论文等；

(2)深入社会基层从事与所学专业相关的技术指导、社会服务等；

(3)研究生各类社团活动、文体活动、志愿服务活动的组织、 学科竞赛活动的组织和参与等。

八、学位论文

学位论文的工作程序至少应包括开题、中期检查、预答辩、答辩等环节。其中，论文自开题后的实际工作时间应不少于18个月。

1. 学位论文开题报告

学位论文开题报告是形成高质量学位论文的基础和重要保证，导师作为研究生培养的第一责任人，应切实为研究生学位论文选题把好关。学位论文的选题应来自导师科研项目或自选项目。学位论文开题报告一般应于第2学期内完成，开题报告通过后至少18个月方可申请学位论文答辩。

2.学位论文撰写

学位论文内容应注重将专业理论知识应用于科学研究，研究课题要有较高的理论水平和应用价值。具体要求如下：

(1) 文献综述应对选题所涉及的工程技术问题和课题的国内外状况有清晰的描述与分析；

(2) 综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对科研中遇到的实际问题进行分析，并能在某方面提出独立见解；

(3) 论文工作应有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性；

(4) 论文工作应在导师指导下独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，论文应有创新点；

(5) 论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺、版式规范。

3. 学位论文答辩及学位授予

(1) 研究生应达到《welcome欧洲杯买球硕士研究生参加硕士学位答辩学术成果要求》文件的规定，方可申请学位论文答辩。

(2) 学位论文评阅工作严格按照《陕西科技大学硕士研究生学位论文盲审办法》执行；

(3) 学位论文盲审合格者，方可进入学位论文答辩环节。研究生学位论文答辩及学位授予工作严格按照《陕西科技大学硕士学术学位授予实施细则》执行。

九、编写成员

组 长：汤伟

副组长：杨南

组 员：周强、党宏社、郑恩让、张玉杰，刘伟峰、何舟、李艳

控制科学与工程（一级学科）硕士研究生课程设置（学术型）